鸟的天堂（鸟的天堂作者）
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求《鸟的天堂》(--巴金)原文
鸟的天堂指的是大榕树为鸟的天堂。——出自巴金散文《鸟的天堂》原文语句：朋友说这里是“鸟的天堂”，有许多只鸟在这棵树上做窝，农民不许人捉它们。
昨天是我的眼睛骗了我，那“鸟的天堂”的确是鸟的天堂啊！ 附：《鸟的天堂》课文简说 《鸟的天堂》是著名作家巴金先生的作品，选作课文时有改动。作者记叙了他和朋友两次经过鸟的天堂的所见所闻，具体描写了傍晚静态的大榕树和第二天早晨群鸟活动的景象。
独木成林古榕树、百鸟出巢、百鸟归巢”三大自然奇观。380多年来，天马人一直用“爱树护鸟，爱护自己，爱护子孙”的祖训教育着一代又一代的后人，用各种各样方式保护这个赖以生存的环境，使这个自然奇观完好无损地保护至今。1933年，著名作家巴金游后写了散文《鸟的天堂》，“小鸟天堂”从此得名。
访友途经：1933年，著名作家巴金在前往新会访友的路上，偶然路过此处，被这壮观的景象深深吸引。文学作品：巴金因此写下了脍炙人口的散文《鸟的天堂》（也有说法称为《小鸟的天堂》），通过文字将这片独特的自然景观介绍给了广大的读者，使得“鸟的天堂”这一美名得以传扬四海。
白鹤、麻鹤朝出晚归，灰鹤则夜作昼息，它们相互更替，井然有序，构成了一个蔚为壮观的“鸟的世界”。 1924年，著名作家巴金来到这里游览后，有感而发，写出了脍炙人口的散文——《鸟的天堂》。如今，“鸟的天堂”已成为一个著名的风景点，吸引了千千万万的游客。
《鸟的天堂》课文主要内容
1、《鸟的天堂》这篇课文的主要内容是记叙了作者巴金和他的朋友们两次游历“鸟的天堂”时所见到的美丽的大榕树和群鸟欢闹的奇异景象，表达了作者对大自然景色的热爱和赞美。
2、具体描写了傍晚静态的大榕树和第二天早晨群鸟活动的景象。宽阔清澈的河流，充满生机的大榕树，活泼可爱的小鸟，构成了一幅高雅清幽的风景画，展示了一派美丽动人的南国风光，表达了作者对大自然生命力的热爱和赞美。
3、第一部分描述了作者与朋友们乘船出游的场景。他们沿着河面驶向未知，心中充满好奇与期待。第二部分讲述了他们第一次来到“鸟的天堂”的经历。那时，眼前的大榕树独木成林，枝繁叶茂，树冠如同一片巨大的绿云，遮天蔽日。虽然没有见到鸟儿，但作者被这壮观的景象深深吸引，心中充满了对自然界的敬畏。
4、我知道的《鸟的天堂》主要内容是：该篇课文主要记叙了作者和他的朋友两次经过“鸟的天堂”的所见所闻，枝繁叶茂的大榕树，活泼可爱的群鸟，语言优美，层次清晰，为读者展示了一幅美丽的南国风光图，赞美了大自然的美好，表达了作者对生命的关爱和对祖国大好河山的赞美。
5、《鸟的天堂》这篇课文主要描绘了作者巴金与朋友们两次游览“鸟的天堂”的经历。第一次游览时，他们目睹了壮观的大榕树和群鸟欢腾的场面。作者对这自然美景表达了深深的喜爱和赞叹。
6、《鸟的天堂》的主要内容是：记叙了作者和他的朋友两次经过鸟的天堂时所见到的不同景象，表现了大榕树的庞大、茂盛，以及被称作“鸟的天堂”的名不虚传，表达了作者对大自然中这种生命现象的热爱和赞美。
作者为什么要写《鸟的天堂》这篇文章?
1、《鸟的天堂》是著名作家巴金先生的作品，选入课文时有修改。文章记叙了作者和他的朋友两次经过鸟的天堂时所见到的不同景象，表现了大榕树的庞大、茂盛，以及被称作“鸟的天堂”的名不虚传，表达了作者对大自然中这种生命现象的热爱和赞美。
2、该文章表达了作者对大自然的热爱和赞美之情。在《鸟的天堂》这篇文章中，作者通过描写自己两次经过被称为“鸟的天堂”的大榕树时的所见所感，展现了大自然的美妙和生机勃勃。
3、年4月，西江乡村师范学校校长陈洪有北上进行教育考察，5月底经过上海时约同巴金一起回新会。当时，巴金还不满30岁，已是著名作家。他南下广东，“到另一些未曾有过我的脚迹的地方去”（巴金语），并看看一班献身教育事业的青年朋友。
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